Дети, по желанию, составляли проекты и зачитывали их при всём классе, на радость классному руководителю.
Но что-то пошло не так...
Девочка, с интонацией, зачитывает свой проект и вот доходит до места:
"...Крым был присоединён незаконно, войска рос федерации захватили здание парламента Крыма...", кл. рук. словом и жестом остановила ученицу.
Другая девочка подготовила проект, который начинался с того, что президент Украины янукович был отстранён от занимаемой должности, после протестов по всей стране...
И здесь пришлось прервать, и как русистская рука учителя не сопротивлялась, а в дневник была записана благодарность за старание.
Дети составляли проекты, пользуясь помощью интернета. Вот что значит попасть в правильное инфополе.