Діти опановують технології штучного інтелекту (ШІ) значно швидше за дорослих, що створює нові ризики через відсутність належного регулювання. Про це йдеться у новому дослідженні Дитячого фонду ООН (UNICEF). За оцінками організації, щонайменше 20 мільйонів дітей у десяти країнах вже активно використовують інструменти ШІ.
Використання ШІ дітьми
Дослідження виявило, що близько 13 мільйонів дітей застосовують інструменти штучного інтелекту для виконання домашніх завдань та в освітньому процесі. Ще понад 2 мільйони дітей, або приблизно кожен десятий учасник дослідження, зізналися, що звертаються до ШІ за порадами щодо особистих проблем та життєвих ситуацій, які їх хвилюють.
Читайте також: 14-річний винахідник: Як оригамі з паперу вирішує проблеми науки та інженерії
Ризики та відсутність регулювання
У UNICEF наголошують, що поширення технологій штучного інтелекту відбувається значно швидше, ніж розробка механізмів їхнього регулювання. Це ставить дітей в одну з найменш захищених категорій користувачів. Існуючі підходи до регулювання ШІ рідко враховують специфічні інтереси та потреби дітей.
Експерти також висловлюють занепокоєння щодо довгострокового впливу ШІ на розвиток підростаючого покоління. Дослідження, що вивчають вплив таких технологій на когнітивний розвиток, емоційний стан та потенційні ризики заподіяння шкоди, тільки починають з'являтися. UNICEF вважає, що нинішнє покоління дітей фактично бере участь у масштабному експерименті.
Заклики до дій
Публікація доповіді передувала першому Глобальному діалогу ООН з питань управління штучним інтелектом. Дитячий фонд закликав уряди, технологічні компанії та міжнародних партнерів зробити права та безпеку дітей ключовим елементом політики у сфері ШІ. Це має на меті забезпечити захист дітей в умовах стрімкого розвитку цифрових технологій.
Читайте також: NASA планує чотири місячні місії до кінця 2028 року