Почему украинские родители побаиваются решебников: мифы и реальность

30.10.2021 17:11 (Оновлено 30.10.2021 в 17:11)

Решебники в Украине воспринимают по-разному. Школьники, как и некоторые лояльные родители, считают их незаменимыми помощниками. Однако большинство взрослых настроено к ГДЗ враждебно. И все из-за того, что представление о них — слишком «устрашающее». Деградация, снижение коэффициента интеллекта, ухудшение памяти — эти аргументы часто можно услышать из уст скептиков в разговорах о решебниках. В реальности все не так страшно. Точнее, в готовых домашних заданиях вообще нет ничего страшного. Вспомогательные пособия нисколько не угрожают интеллектуальным способностям ребенка при условии правильного использования.

Чтобы ГДЗ помогали, а не вредили, нужно придерживаться трех правил:

Использовать решебники только в случае необходимости Лень — недостаточно веский повод.
Меньше списывать, больше сверяться ГДЗ — хорошее средство для проверки собственных знаний.
Если списывать, то вдумчиво Бездумное копирование ответов из решебника в тетрадь ни к чему хорошему не приводит.

Также важно уделять внимание качеству. Нечитабельный текст, большое количество ошибок и исправлений, отсутствие «расшифровки» к ответам — признаки некачественного решебника. Такой лучше не использовать, во избежания последствий в виде плохих оценок и замечаний от учителей.

Убедить украинских родителей в безопасности и полезности ГДЗ поможет представленный ниже разбор самых популярных мифов о них.

Миф №1: решебники не нужны хорошистам и отличникам

Принято считать, что решебники полезны только для тех детей, которые плохо учатся и не выполняют домашку самостоятельно. На деле это совсем не так. Хорошистам и отличникам тоже пригождаются вспомогательные учебные пособия. Чаще всего потребность в них появляется:

перед контрольными и самостоятельными работами,
в период школьных олимпиад и других интеллектуальных состязаний,
после многочисленных пропусков в связи с болезнью или по другим причинам.

Миф №2: из-за ГДЗ дети становятся глупыми и ленивыми

Как только ребенок начнет использовать ГДЗ, заставить его делать уроки самостоятельно уже не получится. К тому же, из-за столь «ленивого» подхода, школьнику придется не только забыть о новых знаниях, но и распрощаться со старыми.

Такая теория пользуется популярностью среди ярых противников решебников. Но и ее можно разрушить в два счета.

Достаточно составить простую логическую цепочку:

любой интеллектуальный труд действует как «зарядка» и способствует прокачке мозга;
чтение и переписывание информации из ГДЗ — хоть и своеобразная, но разновидность умственного труда;
грамотное использование готовых домашних заданий = развитие, а не деградация.

Миф №3: решебники давно утратили актуальность

Непонятно, зачем нужен решебник, если в интернете есть ответы абсолютно на все вопросы. Однако это только кажется, что «гуглить» каждое упражнение легче, чем искать в ГДЗ.

Собирать информацию в сети по крупицам долго и утомительно. А это — точно не то что нужно школьнику, уставшему от ежедневного «груза» домашних заданий.

В решебнике необходимые данные сосредоточены в одном месте, нет надобности самостоятельно анализировать и структурировать их. Эти задачи предварительно решают авторы.

Страх перед ГДЗ оправдан только в одном случае: когда школьник отрицает любые другие способы обучения. В таком случае необходимо разобраться, что служит причиной отсутствия мотивации к учебе. Возможно, дело в чрезмерной нагрузке или неблагоприятной атмосфере в классе.