Підземні школи на Запоріжжі: як цифровізація зберігає освіту поблизу фронту
В умовах постійної небезпеки діти в Запорізькій області змушені навчатися у спеціальних підземних школах, розташованих за 20 кілометрів від лінії фронту. Незважаючи на суворі умови, українська освіта не тільки виживає, а й активно розвивається, зокрема, завдяки цифровізації. За підтримки Швейцарії, у рамках програми EGAP, в Україні активно впроваджується державна освітня екосистема «Мрія».
Однією з перших це нововведення інтегрувала запорізька гімназія №32. Замість традиційних паперових журналів та звітів, тут впроваджено цифрові інструменти: цифрові журнали, тести, розроблені на основі штучного інтелекту, та зручний мобільний додаток. Ця система забезпечує ефективну взаємодію між вчителями, учнями та батьками, спрощуючи освітній процес.
Цифрова екосистема «Мрія» як інструмент адаптації
Вчитель інформатики Данило Хілько став одним із рушійних сил впровадження екосистеми «Мрія» у гімназії №32. Він наполіг на підключенні школи до системи та активно допомагав колегам адаптуватися до нових цифрових інструментів. За його словами, впровадження «Мрії» суттєво полегшило роботу вчителів та надало батькам можливість оперативно відстежувати успішність своїх дітей.
«Екосистема полегшила роботу вчителів й допомогла батькам стежити за прогресом своїх дітей. Від щирого серця хочемо подякувати, що ми не залишилися сам на сам із війною і всіма цими викликами.» — Данило Хілько, вчитель інформатики.
Цей проект демонструє, як цифрові технології можуть стати ключовим фактором у забезпеченні безперервності освіти навіть в умовах воєнного стану та надзвичайних обставин. Спеціальні підземні школи, що функціонують за 20 км від фронту, стають осередками навчання, де цифровізація допомагає зберігати доступ до якісної освіти.
Швейцарська підтримка української освіти
Програма EGAP, що реалізується за підтримки Швейцарії, відіграє важливу роль у цифровізації української освітньої сфери. Інвестиції у новітні технології та освітні платформи, такі як «Мрія», спрямовані на модернізацію системи освіти та забезпечення її стійкості в умовах війни. Це дозволяє учням отримувати знання та продовжувати розвиватися, незважаючи на зовнішні виклики.
США та Китай: нова холодна війна за ресурси та логістику
Олешки в облозі: гуманітарна криза та неможливість евакуації в окупації
Інвестори, готуйтеся: експерт попереджає про потенційні кризи та шляхи їх подолання
Вихід за межі продуктивності: як знайти радість та сенс у сучасному світі
Комета знищила давнє поселення: нові докази катастрофи 12,800 років тому
Джессіка Малаті Рівера: Як наука та лідерство поєднуються в часи інформаційної війни
Hermes Agent: Як підключити десктопну версію до віддаленого сервера для ефективної роботи
Федоров: від технократа до мішені Банкової. Аналіз політичного шляху міністра
