Яркий пример, как Минобразования через пропаганду отупляет украинцев
Украинские чиновники, без образования почему то решили, что остальные украинцы тупее их.
Как еще можно понять ограничения вводимые в сфере просвещения?! Получается, что малообразованные клерки могут распознать пропаганду и сделать правильные выводы, а преподаватели с ученой степенью разобраться не смогут? Как еще можно это понять: «Министерство образования поручило ограничить доступ к доменам ".ру" и ".ru" высшим учебным заведениям и остальным учреждениям в подчинении министерства. Это поручение создано по Доктрине об информационной безопасности, утвержденной Указом Президента №47 от 25.02.2017.
МОН обязали ограничить доступ к доменных зон ".ru" и ".ру" и использования российских Mail.ru, Rambler и Yandex в рабочих целях резолюцией заместителя госсекретаря КМУ Сергея Кушнира.»
Не удивительно, что эти «деятели» никогда в своей жизни не занимались серьезным образованием и исследованиями. Иначе бы они поняли, что огромные научные архивы и переводы рефератов и мировых книг с редких языков именно на тех доменах. Тогда бы эти неуки издавали Указы о переводе на украинский миллионов книг и трудов, а потом уж ограничивали пользование ими. А, может, это программа такая реализуется по отупению украинцев? Понижению их конкурентности? И подготовки дешевой рабочей силы для участия в мировых проектах только на уровне обслуживающего расходного материала?!


Крим без пального та світла: окупаційна влада в паніці, мешканці тікають
Codex: Ваш новий ШІ-асистент для автоматизації бізнесу
Удари по Криму та логістиці РФ: наслідки для Кремля та окупантів
Українські удари перетворюють Крим на логістичний кошмар для Росії
Пустелі оживають: як рідкісне явище цвітіння змінює найпосушливіші куточки Землі
Роуз Б. Сімпсон: Як мистецтво, автомобілі та природа формують шлях до самовираження
Орден Білого Орла: Польща позбавила Зеленського нагороди, а українські екс-президенти відмовилися від польських відзнак
Гуцульська культура: традиції, ремесла та виклики сучасності















