Какая реформа нужна образованию
Почему в образовании так усердно сосредоточиваются только на фундаментальных науках?
Ведь даже физика делится на теоретическую и экспериментальную. А уж другие виды деятельности – и подавно.
Вот почему надо поделить школьную программу 50:50. Половину времени тратить на госстандарт, а еще половину - на то, что нужно в жизни. А именно - на практические навыки, умения, компетенции. Смотрим:
В музыке есть сольфеджио (фундамент знаний)… Но надо ещё уметь играть, сочинять и подбирать мелодии.
В кино есть сценарии (фундамент). Но надо ещё уметь снимать фильмы.
В медицине есть фармакология (фундамент). Но надо ещё уметь лечить.
В спорте есть тренировки (фундамент). Но надо ещё уметь состязаться и выигрывать.
В живописи есть краски и холсты (фундамент). Но надо ещё уметь рисовать.
В бизнесе есть деньги (фундамент). Но надо ещё уметь зарабатывать прибыль.
В журналистике есть буквы и слова (фундамент). Но надо ещё уметь писать.
В строительстве есть сопромат (фундамент знаний). Но надо ещё уметь строить.
В жизни есть философия (фундамент). Но надо ещё уметь жить хорошо.
В нынешних old-школах-вузах акцентируют внимание только на первой половине этих фраз. Но эта обрубленная половина никому уже не интересна.
Почему-то все мечтают о второй.
Вот туда-то и должна устремляться реформа образования.
Інвестори, готуйтеся: експерт попереджає про потенційні кризи та шляхи їх подолання
Вихід за межі продуктивності: як знайти радість та сенс у сучасному світі
Комета знищила давнє поселення: нові докази катастрофи 12,800 років тому
Джессіка Малаті Рівера: Як наука та лідерство поєднуються в часи інформаційної війни
Hermes Agent: Як підключити десктопну версію до віддаленого сервера для ефективної роботи
Федоров: від технократа до мішені Банкової. Аналіз політичного шляху міністра
Чому Угорщина продовжує ворожу політику щодо України: аналіз причин
Таїсія Хвостова: Про розлучення, втрату близьких та війну у рідному місті
